UID:
kobvindex_DGP1026655730
Format:
1 Online-Ressource (238 Seiten)
ISBN:
9783734406454
Content:
Cover -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Einleitung -- Maria Theresa Meßner, Michael Schedelik, Tim Engartner -- Zur Relevanz von Planspielen in der sozialwissenschaftlichen Hochschullehre -- I. Konzeptionelle Beiträge zur Planspielmethode: -- Theoretische Überlegungen und empirische Erkenntnisse -- Christian Fischer, Sibylle Reinhardt -- Das Planspiel als didaktische Methode: Grundlegende Charakteristika und begriffliche Abgrenzungen -- Willy C. Kriz -- Planspiele als Trainingsmethode in der Hochschuldidaktik: Zur Funktion der Planspielleitung -- Daniel Bartschat, Birgit Zürn -- Qualitätskriterien von Planspieleinsätzen und Möglichkeiten ihrer Optimierung -- Michael Schedelik -- Was wird in Planspielen gelernt? Eine Zusammenschau theoretischer und empirischer Erkenntnisse -- Robert Lohmann, Uwe Kranenpohl -- Kurz- und langfristige Lerneffekte durch Planspiele -- Ergebnisse einer Panelbefragung von Studierenden -- Rüdiger von der Weth, Ulrike Starker, Wilhelm Beckmann, Alexander Werner, Margarete Imhof -- Das psychologische Planspiel -- Wie man lernen kann, komplexe Anforderungen nachhaltig zu bewältigen -- Andreas Petrik -- Fachdidaktische Analyse von Planspielen -- Zur fallorientierten Erschließung politikdidaktischer Konzeptionen und politischer Kompetenzen in der Lehrerbildung -- Steven Kawalle -- Planspiele in simultaner Anwendung als Lehr- und Forschungsmethode: Herausforderungen und Synergieeffekte -- II. Aus der Praxis der Hochschullehre: -- Beispiele bewährter Planspielanwendungen -- Wolfgang Muno -- Europa spielerisch lernen: „Model European Union Mainz" -- Simon Raiser, Björn Warkalla, Annegret Schneider, Konstantin Kaiser -- Blended-Learning: Die Verknüpfung von Online- und Vor-Ort-Phasen im Planspiel „Europäischer Ratsgipfel" -- Stefan Rappenglück
Content:
Das Planspiel „Migrationspolitik in der Europäischen Union": Exemplarische Ein- und Ausblicke -- Tanja Brühl, Julia Leib, Anne Peltner, Samantha Ruppel -- Die Vereinten Nationen simulieren: „MainMUN" als fächerübergreifendes Planspiel der Weltpolitik -- Sybille De La Rosa, Shéhérazade Elyazidi, Melanie Schmitt, Alexander Wohnig -- „Flüchtlinge im Stadtkontext": Ein Planspiel für Studierende der Politischen Theorie -- Aukje van Loon -- WTO und TTIP im Planspiel erfahren: Beispiele aus der Internationalen Politischen Ökonomie -- Georg Tafner -- Sozioökonomisches spielerisch erleben: „Demokratie-Bausteine. Mein Land. Dein Land. Unsere Union." -- Katja Adl-Amini, Maria Theresa Meßner, Martina Hehn-Oldiges -- „Der Förderausschuss": Das Planspiel als „pädagogischer Doppeldecker" in der Ausbildung von (Förderschul-)Lehrkräften -- Abkürzungsverzeichnis -- Autorinnen und Autoren -- Weitere Bücher im Wochenschau Verlag
Additional Edition:
ISBN 9783734406447
Additional Edition:
Erscheint auch als Druck-Ausgabe Handbuch Planspiele in der sozialwissenschaftlichen Hochschullehre Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2018 ISBN 3734406447
Additional Edition:
ISBN 9783734406447
Language:
German
Subjects:
Economics
,
Political Science
,
General works
,
Sociology
Keywords:
Lehren
;
Unterrichtsmethode
;
Aufsatzsammlung
URL:
Volltext
(lizenzpflichtig)
Author information:
Meßner, Maria Theresa
Author information:
Engartner, Tim 1976-
